天王無極

烈日。竹林。颼颼葉聲。

白衣女子傲立曠野之上。風在吹，吹動了她的素白衣袂。

風動，動不了她的一絲情緒。她，從來都睥睨天下，白玉般的手，永遠緩緩地搖著扇子，即使面前地裂山崩，她也玉手輕揮，沒絲毫放在心上。

能縈擾她平靜內心的，只有她的門下眾徒。

白衣女子雙目精光一閃，氤氳紫氣立時匯聚於丹田，猛地吐出，嬌叱一聲：「貼士冇難度！」

聲震千里，喚醒香港萬千巴士乘客。

沒錯，白衣女子正是號稱「當代有我，你冇揀錯」的Mia Wong。

多謝晒。

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有乘坐巴士、有看宣傳易的香港人，相信也看過上述當代教育的「無極篇」經典電視廣告。

近年補習天王風頭盡出，Mia也不過是其中一員。還有非常破格，令你以為是唱片公司新人的Amanda Tann、以3個超抵死經濟教學flash名動網絡的Kevin Ko、還有被入稟索償一千萬元的K. Oten。補習天王手法之出位、收入之高，確實令人大開眼界。

壹周刊說香港補習巿場總值3億元，也有人估計香港年薪過一千萬元的補習天王可能有20位、約一半的會考/高考生有補習。是甚麼可以令補習/補習天王如此盛行？是甚麼可以令天王年薪無極限？


我不知道其他人的看法如何，只能說說自己的經驗：高考時，自問Chem不及Physics，於是Chem有找K. Kwong補習，學懂了答題技巧，Physics則沒有。結果是Chem的成績比Physics還好。

我的總結就是：對課本的理解再深入，如缺乏答題技巧，即使題目是懂的，寫少個單位，或跳step跳至不清不楚，便可能在不知不覺間被扣了分。而補習社，則是教學生答題技巧的好地方，亦是它的最大價值所在。

這是否代表學校教育不如補習社？也不可以這樣說，我倒認為補習社只是補充學校的不足，學校是主幹、補習社是枝子。學生可以有學校而沒有補習社，但不可以有補習社而沒有學校。

學 校是一個包含了"德智體群美"的整體教育，而不只是單純的追逐分 數。老師的工作除了要令學生們有好成績之外，也要兼顧培育學生成長、管理秩序、處理學生問題、以及數之不盡的課外活動等等，做老師的辛酸，我也聽身邊的朋 友說得多。其實老師的的資源被分配到這麼多方面，教學上比不上專注單一方面的補習天王是很正常的。

所 以我不反對學生到補習社補習。想改善自己答題技巧的，便去吧，求 仁得仁，其實沒甚麼不妥。我雖然不喜歡香港鬥背marking scheme的公開考試方式，重點提升了學生的記億力，但分析力及創意思考郤相對上沒給好好訓練。奈何遊戲規則就是這樣，也不由你喜不喜 歡，要達到目標，便要在規則制定者所劃下的戰場上下功夫。

寫到最後，也不得不讚一讚Kevin Ko的經濟教學flash確實精彩：生動有趣，非常易入腦，比起教枓書累贅的解釋好得多。年薪過千萬，確有他的道理。

Kevin Ko教育系列：

點解魚蛋牛丸雙拼要賣貴D????

結婚係咪真係等於用一棵樹放棄左一個森林？


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題外話：對Kevin Ko"結婚係咪真係等於用一棵樹放棄左一個森林？"之回應：

即使香港行一夫一妻制，"the highest-valued option forgone" 並不一定只是另一棵樹，而是「於不結婚的情況下可以追求一個又一個女朋友」。

而根據Kevin Ko之魚蛋牛丸雙拼理論，只要每個女朋友拍拖之時間足夠短、而數量亦足夠多的話，累計滿足感高於選擇最好的樹而結婚是很有可能的！

P.S. 以上只屬邏輯推論，小弟並不鼓吹上述行為。慎之、慎之！